Geschichtsunterricht lebendig gemacht! Unsere Angebote für Schulen sind altersgerecht aufbereitet und laden zum Mitmachen, Nachfragen und Entdecken ein. Zum Buchungsformular.

 

1. Interaktive Führung: Rock ’n’ Roll, Petticoat & Regensburger Geschichte(n)

Rock ’n’ Roll, erste Fernseher und tolle Autos – aber war damals wirklich alles so glänzend? Wie sah das Leben für Jugendliche und Familien damals in Regensburg aus? Welche Rollenbilder gab es und was hat sich bis heute verändert?

Zusammen mit Cultheca geht eure Klasse im Historischen Museum auf Entdeckungstour. Wir blicken hinter die Kulissen der „goldenen 50er Jahre“, stellen kritische Fragen und machen Geschichte lebendig und anfassbar.

• Zielgruppe: Jahrgangsstufe 4-12 (Inhalte & Diskussionsfragen werden altersgerecht angepasst), max. 25 SuS

• Dauer: 90 Min. (optionale Kurzversion ohne Stationsarbeit: 60 Min)

• Kosten: 99 € (Kurzversion: 79 €)

 

2. Workshop 1: Nierentisch und Rollenklischees – Gender in den 1950ern und heute 

Die 1950er Jahre waren geprägt von einem konservativen Familienbild und klar festgelegten Rollen für Mann und Frau. In diesem Workshop untersuchen die Schülerinnen und Schüler, wie diese Idealvorstellungen das Alltagsleben im Nachkriegsdeutschland prägten und welche Spuren davon in Regensburg zu finden waren.

Nach der interaktiven Erkundung der Sonderausstellung geht es in den Werkraum: Hier setzen sich die Jugendlichen praktisch mit den historischen Geschlechterrollen auseinander und vergleichen diese kritisch mit heutigen Vorstellungen von Gender, Familie und Gleichberechtigung.

• Zielgruppe: Jahrgangsstufe 8–12

• Dauer: ca. 90 Minuten (Ausstellungsrundgang + Praxis-Teil im Werkraum)

• Kosten: 119 €

 

3. Workshop 2: 50er Lebenswelten

Wirtschaftswunder, neue Konsumgüter und veränderte Wohnformen: Die 1950er Jahre brachten einen Umbruch im Alltag der Menschen. Der Workshop beleuchtet die Lebenswelten der Nachkriegszeit in Regensburg und verbindet die Analyse historischer Themen mit einer gestalterischen Umsetzung im Werkraum. Die Inhalte und die praktische Aufgabe werden an die jeweilige Altersstufe angepasst:

Unter- und Mittelstufe (Klassen 4–7): Nach dem Rundgang durch die Ausstellung erkunden die Schülerinnen und Schüler Wohnkultur und Alltag der 1950er Jahre. Im Werkraum entwerfen sie anschließend ein eigenes Plakat im Vintage-Stil.

Mittel- und Oberstufe (Klassen 8–12): Der Fokus liegt auf der Analyse von Konsumkultur, Produkte und der gesellschaftlichen Stimmung der Nachkriegszeit. Im Praxis-Teil entwickeln die Jugendlichen ein Produkt-pitch/Werbekonzept und vergleichen Ansprachen von damals mit heutigen Werbeformen.

• Zielgruppe: Schulklassen der Jahrgangsstufen 4–12 (differenziert nach Alter)
• Dauer: 90 Minuten (Ausstellungsrundgang + Praxis-Teil im Werkraum)
• Thematische Schwerpunkte: Alltagskultur, Konsum, Designgeschichte, Werbeanalyse & gestalterische Praxis